金融危机_111 (第1/7页)
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负面消息先是如雨后春笋般的冒出头来,在还没让人稍作反应的同时,却已然变成铺天盖地才足以形容的境地,实在令人害怕。
俗话说的好,天下没有不散的筵席,就如提出计画经济理论的马克斯所窥见的神谕一般,资本主义有着无可避免的经济循环宿命。
然而这一切虽然来的仓促,倒也未算让人措手不及,只是大家的感官都被多年的涨势所麻痹了。
正当以为还是昨日的歌舞昇平繁华景象,一转眼彷佛触怒了众神,犹如刀子掉落的市场指数,才用了一年多一点的时间就把过去几年的上涨指数全盘吐出。
掉落的刀子千万不要尝试去接它,否则可能一天一个价,永远都还有最低价,到头来受伤的还是自己。
有道是市场永远都是值得尊敬的老师,在市场上永远没有所谓的专家,有的只有赢家和输家。
我个人虽然不是胆小鬼,但也不想当这方面的笨蛋,因为我永远都会把风险摆在的也就进入小学部继续学习了。
学校是属於社区型的国小,学生人数不多,第一次开家长会就遇到了许多熟面孔,让人感觉很亲切。
严以律己,宽以待人,与我而言,只要是约会我必定会早一些时间到达,毕竟每一个人的时间都很宝贵,没有理由让别人等你。
敞开的说这不仅是尊重主办单位,也是尊重与会来宾,更是尊重你自己,常言道,人必自重而后人重之。
不到一会儿,说是物以类聚也不为过,一同与会的家长,几乎没有姗姗来迟的,实在让人出乎意料。
见微知着,孩子能与这样子的同侪一起学习,真是福气满满。
大家坐定位后,老师也开始了教学介绍。
老师的教学资历很雄厚,根据后来听到其他家长的描述,许多孩子在老师的教导之下都拥有相当良好的品行。
这一点倒是和我的想法不谋而合,原本我对孩子的教育就是采取相对开放的态度,除了品行的要求外,也没有其他特别的规范,毕竟言教不如身教。
老师在教学上的一大特se就是采取疏导而非抑止的教学方式。
老师说明,物极必反,很多事情越是禁止,学生越是反其道而行,不如加以疏导。
听着老师在台上侃侃而谈,x有成竹的模样,我们俩都很放心的把孩子托负给她。
期待孩子能在快乐的氛围中成长茁壮。
在家
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