金融危机_111 (第1/7页)

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负面消息先是如雨后春笋般的冒出头来，在还没让人稍作反应的同时，却已然变成铺天盖地才足以形容的境地，实在令人害怕。

俗话说的好，天下没有不散的筵席，就如提出计画经济理论的马克斯所窥见的神谕一般，资本主义有着无可避免的经济循环宿命。

然而这一切虽然来的仓促，倒也未算让人措手不及，只是大家的感官都被多年的涨势所麻痹了。

正当以为还是昨日的歌舞昇平繁华景象，一转眼彷佛触怒了众神，犹如刀子掉落的市场指数，才用了一年多一点的时间就把过去几年的上涨指数全盘吐出。

掉落的刀子千万不要尝试去接它，否则可能一天一个价，永远都还有最低价，到头来受伤的还是自己。

有道是市场永远都是值得尊敬的老师，在市场上永远没有所谓的专家，有的只有赢家和输家。

我个人虽然不是胆小鬼，但也不想当这方面的笨蛋，因为我永远都会把风险摆在的也就进入小学部继续学习了。

学校是属於社区型的国小，学生人数不多，第一次开家长会就遇到了许多熟面孔，让人感觉很亲切。

严以律己，宽以待人，与我而言，只要是约会我必定会早一些时间到达，毕竟每一个人的时间都很宝贵，没有理由让别人等你。

敞开的说这不仅是尊重主办单位，也是尊重与会来宾，更是尊重你自己，常言道，人必自重而后人重之。

不到一会儿，说是物以类聚也不为过，一同与会的家长，几乎没有姗姗来迟的，实在让人出乎意料。

见微知着，孩子能与这样子的同侪一起学习，真是福气满满。

大家坐定位后，老师也开始了教学介绍。

老师的教学资历很雄厚，根据后来听到其他家长的描述，许多孩子在老师的教导之下都拥有相当良好的品行。

这一点倒是和我的想法不谋而合，原本我对孩子的教育就是采取相对开放的态度，除了品行的要求外，也没有其他特别的规范，毕竟言教不如身教。

老师在教学上的一大特se就是采取疏导而非抑止的教学方式。

老师说明，物极必反，很多事情越是禁止，学生越是反其道而行，不如加以疏导。

听着老师在台上侃侃而谈，x有成竹的模样，我们俩都很放心的把孩子托负给她。

期待孩子能在快乐的氛围中成长茁壮。

在家

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